目录
教学研究
融入美育教学的工科院校大学英语教学模式研究金美辰;1-4
基于微课堂的大学英语教学改革方法探究张谊波;5-8
浅析课程思政元素与大学英语教学的融入路径探索张慧敏;9-12
思政元素融入大学英语教学的路径研究王落茹;13-16
试论英语教学中讨论式教学法的运用白雪;魏华;17-20
基于探究社区模型的外语课程思政教学实现李翠红;21-24
信息化教学背景下提高英语专业学生教学法学习积极性的策略探究——以《英语教学法教程》为例李洋;王雅君;25-28
基于线上平台的大学英语混合式教学研究刘悦;29-32
课程思政背景下大学英语教学模式的改革与实践肖莹;33-36
基于“转动课堂”的大学英语视听说混合式教学模式实践赵一璠;37-40
翻译探索
顺应论视角下英语广告双关语的汉译策略胡玥妍;周双;41-44
从多元系统理论看《名利场》不同译本中英汉翻译策略丁佩琴;45-48
英语“褒贬同词”现象翻译研究李炜琦;郭遂红;49-53
生态翻译学视角下广西壮族民俗手工艺品渡河公英译研究佘文欣;孟繁旭;54-57
从明晰化角度看建筑文本翻译——以《建筑细部》的汉译为例王鹤霏;韩松;58-61
浅析影响词义确立的因素及其翻译方法房芹;62-65
山西饮食文化的英语翻译对策李国馨;66-69
操纵理论视角下新闻翻译的个案研究刘贤玮;70-73
从译者主体性差异视角分析雪莱诗歌A Song的三个译本王霞艳;74-77
浅析连贯原则视角下传记文本的翻译徐丽;78-81
学科建设
新文科背景下民航院校研究生公共英语课程群建设冯丽霞;82-85
新文科背景下大学英语课程思政建设的研究与实践刘肇霞;86-89
语言文化
大学英语教育与大学生文化自信培养策略探析马雷;90-93
跨文化视域下中国文学的外译、传播与接受——以友情主题的唐诗的英译为例张陶永;马伊林;94-97
高校英语教学中的文化教学研究黄义强;98-101
高校校园外语文化建设与学生跨文化素养培养的实践研究——以南通大学外语文化节为例陈俊怀;徐天啸;孙铭钰;102-105
中国优秀传统文化融入大学英语教学的路径研究郭亚萍;王虹霞;106-109
大学英语教学与中国传统文化的融合孙艾;110-113
大学英语教材中国文化缺失研究魏欢;李秀琴;赵春阳;114-117
经验交流
网络学习共同体及高校英语教师发展研究的知识图谱梁昊文;贾再俊;118-122
英语专业学生思辨能力培养路径研究贺颖列;123-126